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Le Repère STMG

Économie · PE05

La mesure de la production

Thème 2 – Comment la richesse se crée-t-elle et se répartit-elle ?thème 2 du programme d’économie de 1re STMG (BO spécial n°1 du 22 janvier 2019) : valeur ajoutée, PIB, croissance et limites du PIB.

Mis à jour le 10 novembre 2026.

01Objectifs

À la fin de ce chapitre, tu dois savoir :

  • calculer une valeur ajoutée ;
  • définir et calculer le PIB ;
  • distinguer PIB en valeur et en volume, croissance et niveau ;
  • lire les contributions des composantes de la demande à la croissance ;
  • présenter les limites du PIB comme indicateur de richesse et de bien-être.

02Le cours

I. La valeur ajoutée, mesure de la richesse créée

Le chiffre d’affaires ne mesure pas la richesse créée par une entreprise, car il inclut ce qu’elle a acheté à d’autres. La valeur ajoutée évite de compter plusieurs fois la même production. Exemple : une boulangerie vend 300 000 € de pain et achète 120 000 € de farine, énergie et emballages : VA = 180 000 €.

II. Le PIB

  • Optique production : somme des VA + impôts sur les produits − subventions sur les produits.
  • Optique demande : C + FBCF + variation de stocks + X − M.
  • Optique revenus : rémunération des salariés + EBE + impôts sur la production nets des subventions.

En 2024, le PIB de la France est de 2 919,9 Md€, en hausse de 1,2 % (Insee, sujet 26-MGDEPO1). La contribution d’une composante à la croissance se mesure en points : en 2023, la croissance du PIB est de 0,9 % et la consommation y contribue pour 0,6 point (25-MGDEME1).

III. Les limites du PIB

Ce que le PIB ne mesure pas bienExemples
Activités non marchandes non rémunéréesTravail domestique, bénévolat
Économie souterraineTravail non déclaré
Dégradations de l’environnementUne marée noire augmente le PIB (dépollution) ; épuisement des ressources non déduit
Répartition et bien-êtreInégalités, santé, éducation, temps libre

D’autres indicateurs complètent le PIB : IDH, empreinte carbone, indicateurs de richesse (France : nouveaux indicateurs de richesse depuis 2015).

À retenir

  • VA = CA − CI.
  • PIB = Σ VA + impôts sur les produits − subventions.
  • Croissance = variation du PIB en volume.
  • Le PIB mesure la production, pas le bien-être.

03Notions clés

Production
Activité qui crée des biens et des services à partir de facteurs de production.
Consommations intermédiaires
Biens et services détruits ou transformés au cours de la production (matières premières, énergie, services achetés).
Valeur ajoutée
Chiffre d’affaires − consommations intermédiaires : richesse réellement créée par l’entreprise.
PIB
Produit intérieur brut : somme des valeurs ajoutées des producteurs résidents + impôts sur les produits − subventions sur les produits.
Croissance économique
Augmentation durable de la production, mesurée par le taux de variation du PIB en volume.
PIB en valeur / en volume
En valeur : prix courants. En volume : prix constants, l’inflation est retirée.
Composantes de la demande
PIB = consommation finale + investissement (FBCF) + variation de stocks + exportations − importations.
IDH
Indicateur de développement humain : combine revenu par habitant, espérance de vie et éducation.

04Méthode

Lire un tableau de contributions à la croissance

  1. ÉtapeRepérer l’unité
    Je faisLes contributions sont en points de %.
    J’écris« en points »
  2. ÉtapeLire la croissance totale
    Je faisTaux de variation du PIB.
    J’écris« En 2023, le PIB progresse de 0,9 %. »
  3. ÉtapeIdentifier les moteurs
    Je faisComposantes à contribution positive / négative.
    J’écris« La consommation contribue pour 0,6 point. »
  4. ÉtapeCalculer une part
    Je faisContribution / croissance.
    J’écris« soit les deux tiers »
  5. ÉtapeInterpréter
    Je faisDemande intérieure ou extérieure ?
    J’écris« La croissance est tirée par… »

Les pièges à éviter

  • Confondre point et pourcentage.
  • Dire que le PIB baisse quand la croissance ralentit.

05Exemple expliqué

Question officielle : « Comparez les contributions de la consommation et du commerce extérieur dans la formation du PIB de la France » (25-MGDEME1).

Réponse : la contribution mesure, en points, la part de la croissance du PIB due à chaque composante. En 2023, selon l’Insee (annexe 3), la croissance est de 0,9 % et la consommation y contribue pour 0,6 point, soit les deux tiers. On compare ensuite avec la contribution du commerce extérieur lue dans le tableau : positive si les exportations progressent plus que les importations. La consommation reste le principal moteur.

06S’entraîner

Essaie d’abord de répondre seul(e), puis compare avec la correction expliquée.

Niveau 1

Exercice 1 — Calculer une valeur ajoutée

Une entreprise de meubles réalise 500 000 € de CA ; elle achète 180 000 € de bois, 20 000 € d’énergie et 30 000 € de transport. Elle verse 150 000 € de salaires.

  1. Calcule la VA.
  2. Les salaires sont-ils des consommations intermédiaires ?

Brouillon personnel : il n’est ni envoyé ni enregistré.

Voir la correction expliquée

Correction

  1. CI = 180 000 + 20 000 + 30 000 = 230 000 € ; VA = 500 000 − 230 000 = 270 000 €.
  2. Non : les salaires rémunèrent le travail ; ils sont payés à partir de la VA (partage de la VA, PE06).

Niveau 2

Exercice 2 — Valeur et volume

Le PIB en valeur augmente de 5 % alors que les prix augmentent de 3,5 %.

  1. Estime la croissance en volume.
  2. Pourquoi la croissance se mesure-t-elle en volume ?

Brouillon personnel : il n’est ni envoyé ni enregistré.

Voir la correction expliquée

Correction

  1. ≈ 5 − 3,5 = 1,5 % (exactement 1,05 / 1,035 − 1 ≈ 1,4 %).
  2. Pour mesurer l’augmentation réelle des quantités produites, sans l’effet de la hausse des prix.

Niveau 3

Exercice 3 — Le PIB mesure-t-il la richesse ?

Question officielle (22-MGDEME1, 5b) : « Le PIB permet-il de mesurer la richesse d’un pays et de ses habitants ? »

  1. Rédige le plan détaillé.

Brouillon personnel : il n’est ni envoyé ni enregistré.

Voir la correction expliquée

Correction

I. Un indicateur utile : mesure la production marchande et non marchande, permet de comparer dans le temps et l’espace, PIB/habitant comme approximation du niveau de vie. II. Des limites : ignore le travail domestique, le bénévolat, l’économie souterraine ; ne tient pas compte des inégalités ni des dégradations environnementales ; ne mesure pas le bien-être (santé, éducation → IDH). Conclusion : bon indicateur de production, insuffisant pour mesurer la richesse et le bien-être : il faut le compléter.

07Annales et sujets

Sujets tirés des annales officielles du baccalauréat STMG. Pour chacun, la source, la session et les adaptations éventuelles sont indiquées.

1 autre sujet lié à ce chapitre est en préparation.

Session 2026Sujet 26-MGDEPO1

Finances publiques et composantes du PIB

Source : Baccalauréat STMG, spécialité Droit et économie, session 2026, Polynésie, sujet 26-MGDEPO1, partie économique.

Ce qui a été repris ou adapté : Intitulés des questions : repris mot pour mot du sujet officiel. Dossier documentaire : résumé par Emile DUPONT (titres, sources et chiffres repris du sujet). Correction : rédigée par Emile DUPONT (pas de corrigé officiel publié pour ce sujet).

Dossier documentaire (résumé)

Annexe 1 : situation des finances publiques début 2025 (Cour des comptes, 13 février 2025) : déficit d’environ 175 Md€ en 2024 (6 % du PIB), dette d’environ 3 300 Md€. Annexe 2 : PIB français et ses composantes 2023-2024 (Insee) : PIB de 2 919,9 Md€ (+1,2 %), investissement −1,1 %. Annexe 3 : postes du budget 2025 (loi de finances). Annexe 4 : l’investissement public (U. Lepont, CNRS ; J. Creel, OFCE 2024 : 66 à 80 Md€ par an nécessaires pour la neutralité carbone).

Questions

  1. Expliquez le lien entre le déficit public et la dette publique.
  2. Commentez l’évolution des composantes du PIB en France entre 2023 et 2024.
  3. Présentez les avantages recherchés par l’investissement public de nos jours.
  4. Rédigez une argumentation pour répondre à la question suivante : Les dépenses publiques favorisent-elles la croissance économique française ?

Brouillon personnel : il n’est ni envoyé ni enregistré.

Voir la correction expliquée

Ce qui est attendu

  • Introduction : définition des termes du sujet et question reformulée.
  • Au moins deux arguments, chacun = idée + mécanisme économique + exemple chiffré tiré des annexes.
  • Nuance (limites, conditions) puis conclusion qui répond clairement à la question.

Correction

Q1. Le déficit public (flux annuel : dépenses > recettes) est financé par l’emprunt ; les emprunts accumulés forment la dette (stock). Un déficit de 175 Md€ en 2024 accroît la dette (≈ 3 300 Md€). La charge d’intérêts alimente à son tour le déficit.

Q2. Le PIB progresse de 1,2 % en 2024 (2 919,9 Md€). Lire chaque composante dans l’annexe 2 : la consommation et le commerce extérieur soutiennent la croissance alors que l’investissement recule de 1,1 % (taux d’intérêt élevés).

Q3. Infrastructures et services publics qui améliorent la productivité et l’attractivité ; financement de la transition écologique (66 à 80 Md€ par an, annexe 4) ; effet d’entraînement sur l’investissement privé ; préparation de la croissance future.

Q4. I. Oui : effet multiplicateur sur la demande, investissements publics qui augmentent la croissance potentielle (annexe 4), protection sociale qui stabilise la consommation. II. Limites : déficit et dette élevés (annexe 1) qui imposent des économies et pèsent sur la confiance, efficacité variable des dépenses, risque de hausse des taux. Conclusion : les dépenses publiques favorisent la croissance lorsqu’elles sont ciblées sur l’investissement et soutenables.

08Vérifier ma compréhension

Réponds de tête, puis ouvre la réponse pour vérifier.

Formule de la VA ?
CA − consommations intermédiaires.
Définition du PIB ?
Σ VA + impôts sur les produits − subventions.
Croissance mesurée comment ?
Variation du PIB en volume.
Trois limites du PIB ?
Travail domestique, environnement, inégalités / bien-être.
PIB 2024 (Insee) ?
2 919,9 Md€, +1,2 %.

Sources

  • Programme d’économie de 1re STMG, BO spécial n°1 du 22 janvier 2019.
  • Insee, comptes nationaux.
  • Sujets officiels 22-MGDEME1, 25-MGDEME1, 26-MGDEPO1, 17EDMGIN1 (sujetdebac.fr).