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Le Repère STMG

Management, sciences de gestion et numérique · M01

Réussir l’épreuve écrite de Management, sciences de gestion et numérique

Méthodologie – Première et Terminaleépreuve écrite de spécialité Management, sciences de gestion et numérique (4 h, coefficient 16) – Note de service définissant l’épreuve de MSGN (BO spécial n°2 du 13 février 2020, version consolidée Eduscol)

Mis à jour le 10 novembre 2026. Ce chapitre a été mis en ligne récemment : si tu repères une coquille, signale-la.

01Objectifs

À la fin de ce chapitre, tu dois savoir :

  • connaître le format, le programme évalué et le barème de l’épreuve ;
  • gérer ses 4 heures (lecture, brouillon, rédaction) ;
  • décoder les verbes de consigne (repérer, identifier, analyser, justifier, montrer…) ;
  • exploiter les documents sans les recopier ;
  • rédiger des réponses structurées : notion + fait + explication.

02Le cours

I. Ce que le correcteur attend

Le correcteur ne note pas une récitation de cours : il vérifie que vous savez appliquer les notions au cas. Chaque réponse doit contenir : la notion exacte (vocabulaire), le fait tiré du dossier (avec chiffre ou document), l’ explication du lien. Les corrigés officiels indiquent pour chaque question la capacité du programme mobilisée (ex. « repérer les choix stratégiques – Management 1re, thème 3 »).

II. Gérer ses 4 heures

TempsActivité
0 h 00 – 0 h 20Lire le contexte et TOUTES les questions ; repérer le barème ; surligner les documents
0 h 20 – 0 h 30Choisir l’ordre de traitement (commencer par un dossier maîtrisé) ; préparer les tableaux de calcul au brouillon
0 h 30 – 3 h 40Rédiger dossier par dossier ; environ 2 minutes par point du barème sur 100
3 h 40 – 4 h 00Relire : numérotation, calculs, orthographe des notions, unités (€, %, points)

III. Les verbes de consigne

VerbeCe qu’on attendErreur fréquente
Repérer, relever, identifier, recenserExtraire des éléments du dossier et les nommer avec le vocabulaire du coursRecopier des phrases entières
Caractériser, qualifierNommer la notion et justifier par des critèresNommer sans justifier
Présenter, décrireExposer de façon organiséeListe désordonnée
AnalyserDécomposer, expliquer causes/conséquences, intérêts/limitesSimple description
Justifier, démontrer, montrer queProuver avec notions + faits ; la conclusion est donnéeContredire la consigne
Calculer … commenterFormule, calcul, résultat avec unité, puis interprétation comparéeOublier le commentaire
Apprécier, discuterÉvaluer avec arguments pour/contre, puis conclureNe donner qu’un côté
ProposerSolutions réalistes, adaptées et justifiées par la situationSolutions génériques

IV. Exploiter les documents

Chaque document a été choisi pour une ou plusieurs questions (les sujets récents l’indiquent souvent). Avant de répondre, notez au brouillon quels documents servent à quelle question. Citez la source entre parenthèses (« doc. 6 ») et reformulez : le correcteur sanctionne la paraphrase longue.

À retenir

  • Notion + fait + explication dans chaque réponse. Lire toutes les questions avant de commencer ; respecter le barème (≈ 2 min par point sur 100). Toujours commenter un calcul.

03Notions clés

Format
Épreuve écrite de 4 heures, notée sur 20, coefficient 16 ; calculatrice autorisée (mode examen).
Programme évalué
Enseignement commun de MSGN de Terminale ; les notions de Management et de Sciences de gestion et numérique de 1re peuvent être mobilisées. L’enseignement spécifique de Terminale (GF, Mercatique, RHC, SIG) n’est pas évalué à cet écrit.
Structure du sujet
Un contexte d’organisation réelle, puis plusieurs dossiers (généralement trois), chacun avec des documents et des questions ; barème indicatif sur 100 (ex. 30/30/40).
Capacités évaluées
Exploiter une documentation ; caractériser des situations managériales et de gestion ; proposer, présenter et justifier une solution ; mettre en œuvre méthodes et outils ; en montrer l’intérêt et les limites.
Question de réflexion
Question rédigée « en une quinzaine de lignes », mobilisant connaissances ET exemples d’organisations, dont celle du sujet (souvent 14 à 15 points sur 100).
Oral de contrôle
20 minutes (préparation de 40 min) sur une situation d’organisation réelle : 10 min de présentation, 10 min d’échange.

04Méthode

Rédiger une réponse courte qui rapporte tous les points

Format « en paragraphe argumenté » (P-E-E) : Point (la notion), Élément (le fait du dossier), Explication (le lien).

  1. Étape1. Reformuler la consigne
    Je faisJe comprends ce qui est attendu (verbe, nombre d’éléments).
    J’écrisAu brouillon : « 3 options stratégiques + analyse ».
  2. Étape2. Point
    Je faisJ’énonce la notion.
    J’écris« Topschuss a choisi une stratégie d’internationalisation. »
  3. Étape3. Élément
    Je faisJe cite le fait.
    J’écris« Elle réalise 52 % de ses ventes hors de France et vise les Pays-Bas (doc. 3). »
  4. Étape4. Explication
    Je faisJe montre l’intérêt / la cohérence.
    J’écris« Elle trouve ainsi des relais de croissance au-delà d’un marché français limité. »
  5. Étape5. Recommencer
    Je faisAutant de fois que d’éléments demandés.
    J’écrisUn paragraphe ou une ligne de tableau par élément.

Les pièges à éviter

  • Hors sujet : répondre à une autre question que celle posée.
  • Paraphrase des documents.
  • Résultat sans unité ou sans arrondi.
  • Oublier les questions au choix (sujets 2021-2022) ou en traiter deux.

05Exemple expliqué

Méthode appliquée – réponse modèle (Arthéo 2026, Q2.1)

La construction d’un nouveau site de production est une décision stratégique : elle est prise par la direction générale, elle engage l’entreprise sur le long terme (horizon 2030), mobilise des ressources très importantes (50 M€, 30 000 m²) et est difficilement réversible.

06S’entraîner

Essaie d’abord de répondre seul(e), puis compare avec la correction expliquée.

Niveau 1

Exercice 1 — Décoder les consignes

Pour chaque consigne, indique ce qu’on attend précisément.

1. « Repérer les menaces auxquelles l’entreprise est confrontée. »

2. « Analyser l’équilibre financier … en calculant FRNG, BFR et TN. »

3. « Montrer que cette décision relève du management stratégique. »

4. « Apprécier les impacts de l’automatisation sur les ressources. »

Brouillon personnel : il n’est ni envoyé ni enregistré.

Voir la correction expliquée

Correction

1. Extraire du dossier des éléments externes défavorables, les nommer (PESTEL, Porter), sans analyse longue.

2. Trois calculs avec formules + commentaire de l’équilibre (signes, couverture du BFR).

3. Appliquer les critères de la décision stratégique (horizon, ressources, réversibilité, décideur) et conclure qu’elle est stratégique.

4. Évaluer, ressource par ressource, effets positifs et négatifs, puis donner un bilan.

Niveau 2

Exercice 2 — Améliorer une copie

Réponse d’élève à « Identifier l’approche mercatique de Saveurs et Voile » : « Ils font du café bio car les gens aiment bien le bio et c’est bien pour la planète. »

Réécrivez la réponse pour obtenir tous les points.

Brouillon personnel : il n’est ni envoyé ni enregistré.

Voir la correction expliquée

Correction

« Saveurs et Voile adopte une approche mercatique réactive : elle répond à un besoin exprimé par les consommateurs, puisque la demande de café bio progresse de 39,2 % (doc. 5) et que les consommateurs s’inquiètent des effets des pesticides. Elle adapte donc son offre (95 % de café bio) à cette demande, ce qui limite le risque commercial. »

Niveau 3

Exercice 3 — Plan de travail

Un sujet comporte trois dossiers : 31, 35 et 34 points. Proposez un plan de gestion du temps sur 4 heures.

Brouillon personnel : il n’est ni envoyé ni enregistré.

Voir la correction expliquée

Correction

Lecture et brouillon : 30 min. Rédaction : 3 h 10, soit ≈ 1,9 min par point : dossier 1 ≈ 59 min, dossier 2 ≈ 67 min, dossier 3 ≈ 64 min. Relecture : 20 min. Commencer par le dossier le mieux maîtrisé, mais garder la numérotation officielle.

07Annales et sujets

Sujets tirés des annales officielles du baccalauréat STMG. Pour chacun, la source, la session et les adaptations éventuelles sont indiquées.

Session 2024Sujet 24-MGMSGNME1

Analyse d’un sujet complet : Topschuss (Métropole 2024)

Source : Baccalauréat STMG, spécialité MSGN, session 2024, France métropolitaine (19 juin 2024), sujet 24-MGMSGNME1 ; corrigé officiel.

Ce qui a été repris ou adapté : Intitulés des dossiers et questions : repris du sujet officiel. Tableau d’analyse : réalisé par Emile DUPONT à partir du corrigé officiel (capacités du programme).

Situation

Topschuss (sports en extérieur, 120 salariés, CA 55 M€, objectif 100 M€ en 2025) s’interroge sur ses choix stratégiques pour maintenir sa croissance. Dossier 1 : l’environnement en pleine évolution (31 pts) ; dossier 2 : les ressources clés de la croissance (35 pts) ; dossier 3 : les technologies numériques au service de la performance (34 pts).

Questions

  1. Pour les questions 1.2, 2.3, 2.2 et 3.4, indiquez la matière et le niveau du programme mobilisés, le type de réponse attendu et la méthode à appliquer. Constat : un même sujet mobilise Management 1re, SGN 1re et MSGN Terminale. C’est le principe du rapprochement des deux matières en Terminale.

Brouillon personnel : il n’est ni envoyé ni enregistré.

Voir la correction expliquée

Ce qui est attendu

  • Chaque question est rattachée au bon programme. La méthode citée est adaptée au verbe de consigne.

Correction

QuestionProgramme (corrigé officiel)Méthode
1.2 Analyser les options stratégiquesManagement 1re, thème 3 (choix stratégiques)Nommer 3 options + faits + analyse (fiche PM12)
2.3 FRNG, BFR, TNMSGN Terminale, thème 1 (ressources financières)3 formules, contrôle, commentaire (fiche T03)
2.2 QVT et performance globale (15 lignes)SGN 1re thème 1 + MSGN Term thème 2Réflexion structurée, exemples (fiche M03)
3.4 Impacts de l’automatisationMSGN Terminale, thème 1 (technologies numériques)Ressource par ressource, + et − (fiche PS09 à PS11)

08Vérifier ma compréhension

Réponds de tête, puis ouvre la réponse pour vérifier.

Durée et coefficient de l’écrit de MSGN ?
4 heures, coefficient 16.
Quels programmes sont évalués ?
Enseignement commun de Terminale + notions de Management et SGN de 1re.
L’enseignement spécifique est-il évalué à l’écrit ?
Non.
Combien de temps par point (barème sur 100) ?
Environ 2 minutes.
Les trois éléments d’une bonne réponse ?
Notion, fait du dossier, explication.
Que faire après un calcul ?
Le commenter (comparaison, interprétation).
« Justifier » signifie ?
Prouver avec des notions et des faits.
Format de l’oral de contrôle ?
20 min (10 de présentation, 10 d’échange), 40 min de préparation.

Sources

  • Note de service relative à l’épreuve de MSGN (Eduscol, version consolidée août 2024).
  • Programme de MSGN, BO spécial n°8 du 25 juillet 2019 ; programmes de Management et de SGN de 1re, BO spécial n°1 du 22 janvier 2019.
  • Sujet et corrigé officiels 24-MGMSGNME1 (sujetdebac.fr).